Öğretmeni kafasında flüt kırınca Şarlo olma hayalinin peşinde koşan Mardinli gencin yaşam hikayesi filmlere taş çıkaracak cinsten. O şimdi Türkiye'nin 'Yerli Şarlo'su.
Mardin'de yedi çocuklu işçi bir ailenin çocuğu olarak dünyaya geldikten sonra Şarlo olabilmek için İstanbul'a kaçan Ata Aksoy'un ilginç bir hayat hikayesi var. Akranları Cüneyt Arkın gibi karate hareketleri yaparken o, televizyondan izlediği Charlie Chaplin'in Şarlo'su olmak istedi. Midyat'tan Batman'a göç eden ailesi onun bu tutkusu karşısında şaşkına döndü.
Hayatı değişti Hayatı, müzik öğretmenin derste notaları yanlış bastığı için kafasında flüt kırmasıyla değişti. Okulu yarıda bırakıp hayalinin peşine düştü. İstanbul onu bekliyordu ama bu taşı toprağı altın kentte beklediği bir yaşam yoktu. Ayakta kalabilmek için önce kapı kapı dolaşarak kitap sattı ardından Antalyada animatörlük yapmaya başladı. Sonra da oyunculuğu öğrenebilmek için Bulunmaz Tiyatrosu'na gitti. Burada yerleri temizleyen Aksoy, Pera Güzel Sanatlar Akademisi'nin sınavlarına girdi. Ata Aksoy, sınavları kazamadı ancak ondaki aşkı fark eden öğretmenlerinden biri ona dışarıdan dersleri takip edeceğini söyledi. Kendini eğiten Ata Aksoy, öğrendiklerini insanlara sergilemeye karar verdi. İstiklal Caddesi, Tünel, Göztepe Özgürlük Parkı gibi yerlerde tek kişilik pandomim gösterisi yapmaya başladı.
Birçok ilde gösteri yaptı Gösterileri Aile Planlaması Derneği'nin dikkatini çekti ve 'Yerli Şarlo' Marmara Depremi'nin ardından İzmit'teki çocukların kaygılarını azaltmak için onlara pandomim dersi verdi. Sonra da "Haydi Kızlar Okula" ve "Hasankeyf Sular Altında Kalmasın" projelerinde yer aldı. Konsolos desteği Daha sonra çocuklara yardımcı olmak için "Göç ve Çocuk" konulu çalışma başlatan Ata Aksoy, proje kapsamındaki ilk gösterisini Batman'da yaptı. Ardından İstanbul Tarlabaşı'nda sokak sokak dolaşan Aksoy, çocuklara eğitim verdi. Sonrasında da hayaline kavuştu. İstanbul Hollanda Başkonsolosu Marco Hennis'in de desteğini alan 'Yerli Şarlo' yaklaşık bir ay sonra öğrencileriyle gösteri sergiledi.
