Milli Eğitim Bakanlığı, 9-10 ve 11'inci sınıfTürk Edebiyatı dersi öğretim programı veders kitabının değerlendirilmesi için 28 ilde310 öğretmene anket yaptı. Anketi yanıtla-yan öğretmenlerin büyük kısmı, kitaptaki me-tinlerin çok uzun ve anlaşılmaz olmasındanyakındı. Öğretmenler bunun yerine daha sa-de, öğrenci seviyesine uygun ve kısa metin-ler verilmesini istedi.